风景园林学教研室专任教师

教师姓名：张浩

性别：男

专业技术职务：讲师

教育背景

2018.9—2021.6 北京大学，建筑与景观设计学院，硕士

2013.9—2018.6 哈尔滨工业大学，建筑学院，工科学士

职业资格

国家一级注册建筑师，北京市城乡规划设计工程师

研究兴趣

生态修复，社区营造，遗产保护，城市更新

科研项目

1.福建省社会科学基金基础研究项目：《气候变化背景下福建客家土楼文化遗产的风险识别与韧性治理研究》（省部级课题，主持，在研， 2026.06-2029.08）

2.厦门市自然科学基金项目：《基于空间结构参数的高密度滨海城市湿地生境功能响应机制研究》（市厅级课题，主持，在研，2026.07-2029.06）

3.福建省中青年教师教育科研项目：《基于人工智能的文化遗产识别和气候适应性研究》（市厅级课题，主持，在研，2026.01-2028.12）

4.中国高等教育学会“2025年度高等教育科学研究规划课题”：《STEAM引领下的PBL“多维融创”育人机制在人居环境设计教学中的双元赋能探索》（省部级课题，参与，排名第4，在研，2025.11-2028.11）

发表论文

1.Zhang, H., Zhang, G. & Peng, X. A scaled physical model approach to simulate nonpoint source pollution in sloping landscapes for designed ecology. Sci Rep 15, 42726 (2025). https://doi.org/10.1038/s41598-025-26701-x（SCI，JCR Q1，中科院3区，排名第1）

2.张浩,卓康夫,李迪华. 由学生自主营造一个全要素雨水花园的困难与经验[J]. 中国园林，2024, 40(3): 41-47. （北大核心, 排名第1）

3.张浩,杨帆,张坤. 遗产衍生价值的空间投射—以北京城中轴线为例[C]. //2020 中国城市规划年会论文集. 2021:1262-1271.

4.张浩. 城市生态视角下的国外行道树管理经验与启示[J]. 低碳世界，2025(11): 191-193.

学术译著

杨经文（马来西亚）. 《设计拯救地球：通过生态拟仿重构我们的世界》[M]. 史书菡，张浩（译）. 北京：中国建筑工业出版社，2021.

实践经历

2021.06-2024.08，土人设计，设计五院，大师创作室，副主任建筑师

2020.12-2021.01，Lab D+H 上海办公室

2020.10-2020.11，直向建筑事务所

2020.09-2020.10，毕路德建筑顾问有限公司

2015.07-2015.08，中国建筑上海设计研究院

实践项目

沙特阿拉伯THE LINE总体景观概念规划方案（设计总监，2024.01-2024.03）

鄂尔多斯康巴什区东部新城城市设计咨询（项目负责人，2023.05-2023.10）

成都川西林盘保护修复规划方案（项目负责人， 2021.12-2022.03）

佛山顺德勒流中学校园扩容增质工程（项目负责人，2022.06-2022.08）

新疆哈密大海道国际探险公园生物圈基地和翼龙博物馆建筑设计（技术负责人，2023.04-2023.09）

兰州黄河文化博物馆可行性研究（技术负责人，2023.08-2024.04）

新加坡南北廊道总体规划设计方案竞赛（技术负责人，2023.11-2023.12）

埃塞俄比亚棕榈泉度假村总体规划设计方案（技术负责人，2023.06-2023.11）

海南昌江七叉望山居民宿酒店（技术负责人，2023.01-2024.07）